TUGAS 2 UNTUK KELAS 8

Setelah mengenal perubahan Verb pada penjelasan sebelumnya, kita masuk ke pembahasan berikutnya.

Dalam Past Form bukan hanya kata kerja yang berubah namun ‘to be’ pun mengalami perubahan. Yang pernah bapak bahas To Be itu ada 3 yaitu (aramis) – (are, am, and is). Penggunaan dalam kalimat Past form to be digunakan untuk menyatakan ‘pernah’,

Are – were (Past)

Is – was (Past)

Am – Was (Past)

Contoh pada kalimatnya,

I was a student  --- Kalimat di samping menyatakan ‘Saya pernah menjadi murid’ yang diceritakan kembali pada saat sekarang.

You were beautiful --- ‘Kamu pernah cantik’ hehehe berati ayeuna ??????? isi sendiri.

Kalimat-kalimat dalam bentuk Past bisa dipertegas dengan keterangan waktu

Yesterday

A week ago ( 1 minggu yang lalu)

A month ago ( 1 bulan yang lalu)

A years ago (1 tahun yang lalu)

( ‘a’ bisa diganti dengan angka yang diperlukan boleh two, three dan seterusnya)

Misalkan, 4 days ago (4 hari lalu)

Nah sekarang Past Form dengan menggunakan Verb yang dipertegas dengan keterangan waktu. Contoh

I played badminton three days ago with my friend at Cikuya Lebak.

We were school friend in SMP PGRI Margaasih ten years ago.

Is is clear? (Lain merk samponya) atos jelas??

Any questions???

Langsung ke Next task, Make at least five sentences! For each, with verb and to be!

Tulis Di buku lalu fotokan! Bapak Kasih waktu thirty Minutes

Don’t be cheat alias ulah nyontek!!!!!!

Materi Untuk Kelas 8C

Assalamualaikum anak-anak PGRI ku yang ganteng dan cantik (mereun) hihi😦. Sekarang sedang musim wabah Kolorna eh Corona baik di dunia dan wabah ini sampai ke Indonesia😢.  Mudah-mudahan wabah ini cepat berlalu Amiin, dan kita semua di lindungi selalu oleh Alloh SWT. Tong hilap ngadoa, tong hilap jaga kebersihan (cuci tangan, mandi) makan makanan yang bergizi dan halal, tong ruang ruing di mana wae (Komo ngariung di WC ciga budak awewe di PGRI👀 hehe). Ok Kita langsung ke intinya, (Kade maca materi na ulah bari ngabayangkeun muka bapa anu cute😊 ini hahaha).

(Meskipun sekolah di liburkan tapi sebisa mungkin kita tetap belajar. Ok guys!!!!)

Ok, untuk materi sekarang ada di Bab X (When I was a child) halaman 142.

Materi ini membahas tentang menceritakan hal-hal yang sudah terjadi. Di contohkan pada text yang sudah kalian terjemahkan pada tugas sebelumnya, yaitu pada halaman 153. Sekarang akan Bapak jelaskan.

Dalam Bahasa Inggris perubahan waktu merubah jenis dan pola kalimat (khususnya pada verb atau kata kerja). Berbeda dengan Bahasa Indonesia yang sering kita pakai, baik itu waktu sekarang,yang sedang dilakukan, yang sudah terjadi atau yang akan terjadi, kata kerjanya tidak mengalami perubahan, Bapak akan berikan contoh dalam Bahasa Indonesia terlebih dahulu,

Cece makan mie ➝ Kalimat ini bermakna Cece makan mienya bisa sekarang  

Cece sedang makan mie ➝ kalimat ini bermakna Cece sedang makan (Mungkin posisinya sedang mengunyah mie, atau menyendok mienya).

Kemarin Cece makan mie➝ Kalimat ini bermakna Cece sudah makan makan mie, yaitu pada hari kemarin.

Coba perhatikan, yang menjadi kata kerja pada kalimat di atas adalah ‘Makan’, apakah mengalami perubahan pada setiap perubahan waktu???

(Nu ngajawab Teu, bener!)

Berbeda dengan Bahasa Inggris, untuk setiap perubahan waktu maka Verb  akan mengalami perubahan.

Sekarang kita Translate kalimat di atas kedalam Bahasa inggris.

Cece eats noodle➝Present sentence (yang berarti sekarang makannya mienya)

Cece ate noodle ➝Past Sentence (yang berarti makan mienya sudah)

Lihat perubahan kata kerjanya, asalnya Eat berubah menjadi Ate

Perubahan kata kerja ini menunjukan perubahan waktu.

Past sentence digunakan untuk menceritakan kembali event (kegiatan) atau kejadian, atau pengalaman yang sudah terjadi pada waktu sekarang.

Terdapat 2 jenis perubahan kata kerja

A. Regular ( perubahannya beraturan)

B. Irregular (Perubahannya tidak beraturan).

Untuk Regular perubahannya cukup mudah yaitu cukup menambahkan ‘d’ atau ‘ed’ pada akhir katanya, sedangkan irregular perubahannya tidak beraturan. Pada kasus ini kalian memerlukan Kamus lengkap agar dapat mengetahui pola perubahannya. Bapak akan memberikan beberapa contoh,

A.         Play- Played

            Kick- Kiecked

            Cook – Cooked

B.         Eat – Ate

            Go – Went

            See – Saw

Untuk lebih jelasnya kalian bisa check to your dictionary or on your smartphone on google translate (tong ngomong ‘pa ngomong naon’ bisi di teke 😆da geus mineung ngucapkeun kalimat eta)

Any questions so far??😪

Nah untuk tugas awal, coba cari minimal masing-masing 10 verbs dan perubahannya kedalam Past Form!

(Kalian bisa mengisinya di kolom komentar ketik nama kalian lalu ketikan tugasnya)

Materi Untuk Kelas 8B

Assalamualaikum anak-anak PGRI ku yang ganteng dan cantik (mereun) hihi😦. Sekarang sedang musim wabah Kolorna eh Corona baik di dunia dan wabah ini sampai ke Indonesia😢.  Mudah-mudahan wabah ini cepat berlalu Amiin, dan kita semua di lindungi selalu oleh Alloh SWT. Tong hilap ngadoa, tong hilap jaga kebersihan (cuci tangan, mandi) makan makanan yang bergizi dan halal, tong ruang ruing di mana wae (Komo ngariung di WC ciga budak awewe di PGRI👀 hehe). Ok Kita langsung ke intinya, (Kade maca materi na ulah bari ngabayangkeun muka bapa anu cute😊 ini hahaha).

(Meskipun sekolah di liburkan tapi sebisa mungkin kita tetap belajar. Ok guys!!!!)

Ok, untuk materi sekarang ada di Bab X (When I was a child) halaman 142.

Materi ini membahas tentang menceritakan hal-hal yang sudah terjadi. Di contohkan pada text yang sudah kalian terjemahkan pada tugas sebelumnya, yaitu pada halaman 153. Sekarang akan Bapak jelaskan.

Dalam Bahasa Inggris perubahan waktu merubah jenis dan pola kalimat (khususnya pada verb atau kata kerja). Berbeda dengan Bahasa Indonesia yang sering kita pakai, baik itu waktu sekarang,yang sedang dilakukan, yang sudah terjadi atau yang akan terjadi, kata kerjanya tidak mengalami perubahan, Bapak akan berikan contoh dalam Bahasa Indonesia terlebih dahulu,

Cece makan mie ➝ Kalimat ini bermakna Cece makan mienya bisa sekarang  

Cece sedang makan mie ➝ kalimat ini bermakna Cece sedang makan (Mungkin posisinya sedang mengunyah mie, atau menyendok mienya).

Kemarin Cece makan mie➝ Kalimat ini bermakna Cece sudah makan makan mie, yaitu pada hari kemarin.

Coba perhatikan, yang menjadi kata kerja pada kalimat di atas adalah ‘Makan’, apakah mengalami perubahan pada setiap perubahan waktu???

(Nu ngajawab Teu, bener!)

Berbeda dengan Bahasa Inggris, untuk setiap perubahan waktu maka Verb  akan mengalami perubahan.

Sekarang kita Translate kalimat di atas kedalam Bahasa inggris.

Cece eats noodle➝Present sentence (yang berarti sekarang makannya mienya)

Cece ate noodle ➝Past Sentence (yang berarti makan mienya sudah)

Lihat perubahan kata kerjanya, asalnya Eat berubah menjadi Ate

Perubahan kata kerja ini menunjukan perubahan waktu.

Past sentence digunakan untuk menceritakan kembali event (kegiatan) atau kejadian, atau pengalaman yang sudah terjadi pada waktu sekarang.

Terdapat 2 jenis perubahan kata kerja

A. Regular ( perubahannya beraturan)

B. Irregular (Perubahannya tidak beraturan).

Untuk Regular perubahannya cukup mudah yaitu cukup menambahkan ‘d’ atau ‘ed’ pada akhir katanya, sedangkan irregular perubahannya tidak beraturan. Pada kasus ini kalian memerlukan Kamus lengkap agar dapat mengetahui pola perubahannya. Bapak akan memberikan beberapa contoh,

A.         Play- Played

            Kick- Kiecked

            Cook – Cooked

B.         Eat – Ate

            Go – Went

            See – Saw

Untuk lebih jelasnya kalian bisa check to your dictionary or on your smartphone on google translate (tong ngomong ‘pa ngomong naon’ bisi di teke 😆da geus mineung ngucapkeun kalimat eta)

Any questions so far??😪

Nah untuk tugas awal, coba cari minimal masing-masing 10 verbs dan perubahannya kedalam Past Form!

(Kalian bisa mengisinya di kolom komentar ketik nama kalian lalu ketikan tugasnya)

Materi Untuk Kelas 8A

Assalamualaikum anak-anak PGRI ku yang ganteng dan cantik (mereun) hihi😦. Sekarang sedang musim wabah Kolorna eh Corona baik di dunia dan wabah ini sampai ke Indonesia😢.  Mudah-mudahan wabah ini cepat berlalu Amiin, dan kita semua di lindungi selalu oleh Alloh SWT. Tong hilap ngadoa, tong hilap jaga kebersihan (cuci tangan, mandi) makan makanan yang bergizi dan halal, tong ruang ruing di mana wae (Komo ngariung di WC ciga budak awewe di PGRI👀 hehe). Ok Kita langsung ke intinya, (Kade maca materi na ulah bari ngabayangkeun muka bapa anu cute😊 ini hahaha).

(Meskipun sekolah di liburkan tapi sebisa mungkin kita tetap belajar. Ok guys!!!!)

Ok, untuk materi sekarang ada di Bab X (When I was a child) halaman 142.

Materi ini membahas tentang menceritakan hal-hal yang sudah terjadi. Di contohkan pada text yang sudah kalian terjemahkan pada tugas sebelumnya, yaitu pada halaman 153. Sekarang akan Bapak jelaskan.

Dalam Bahasa Inggris perubahan waktu merubah jenis dan pola kalimat (khususnya pada verb atau kata kerja). Berbeda dengan Bahasa Indonesia yang sering kita pakai, baik itu waktu sekarang,yang sedang dilakukan, yang sudah terjadi atau yang akan terjadi, kata kerjanya tidak mengalami perubahan, Bapak akan berikan contoh dalam Bahasa Indonesia terlebih dahulu,

Cece makan mie ➝ Kalimat ini bermakna Cece makan mienya bisa sekarang  

Cece sedang makan mie ➝ kalimat ini bermakna Cece sedang makan (Mungkin posisinya sedang mengunyah mie, atau menyendok mienya).

Kemarin Cece makan mie➝ Kalimat ini bermakna Cece sudah makan makan mie, yaitu pada hari kemarin.

Coba perhatikan, yang menjadi kata kerja pada kalimat di atas adalah ‘Makan’, apakah mengalami perubahan pada setiap perubahan waktu???

(Nu ngajawab Teu, bener!)

Berbeda dengan Bahasa Inggris, untuk setiap perubahan waktu maka Verb  akan mengalami perubahan.

Sekarang kita Translate kalimat di atas kedalam Bahasa inggris.

Cece eats noodle➝Present sentence (yang berarti sekarang makannya mienya)

Cece ate noodle ➝Past Sentence (yang berarti makan mienya sudah)

Lihat perubahan kata kerjanya, asalnya Eat berubah menjadi Ate

Perubahan kata kerja ini menunjukan perubahan waktu.

Past sentence digunakan untuk menceritakan kembali event (kegiatan) atau kejadian, atau pengalaman yang sudah terjadi pada waktu sekarang.

Terdapat 2 jenis perubahan kata kerja

A. Regular ( perubahannya beraturan)

B. Irregular (Perubahannya tidak beraturan).

Untuk Regular perubahannya cukup mudah yaitu cukup menambahkan ‘d’ atau ‘ed’ pada akhir katanya, sedangkan irregular perubahannya tidak beraturan. Pada kasus ini kalian memerlukan Kamus lengkap agar dapat mengetahui pola perubahannya. Bapak akan memberikan beberapa contoh,

A.         Play- Played

            Kick- Kiecked

            Cook – Cooked

B.         Eat – Ate

            Go – Went

            See – Saw

Untuk lebih jelasnya kalian bisa check to your dictionary or on your smartphone on google translate (tong ngomong ‘pa ngomong naon’ bisi di teke 😆da geus mineung ngucapkeun kalimat eta)

Any questions so far??😪

Nah untuk tugas awal, coba cari minimal masing-masing 10 verbs dan perubahannya kedalam Past Form!

(Kalian bisa mengisinya di kolom komentar ketik nama kalian lalu ketikan tugasnya)

MATERI UNTUK KELAS 7C

Assalamualaikum anak-anak PGRI ku yang ganteng dan cantik (mereun) hihi😦. Sekarang sedang musim wabah Kolorna eh Corona baik di dunia dan wabah ini sampai ke Indonesia😢.  Mudah-mudahan wabah ini cepat berlalu Amiin, dan kita semua di lindungi selalu oleh Alloh SWT. Tong hilap ngadoa, tong hilap jaga kebersihan (cuci tangan, mandi) makan makanan yang bergizi dan halal, tong ruang ruing di mana wae (Komo ngariung di WC ciga budak awewe di PGRI👀 hehe). Ok Kita langsung ke intinya, (Kade maca materi na ulah bari ngabayangkeun muka bapa anu cute😊 ini hahaha).

(Meskipun sekolah di liburkan tapi sebisa mungkin kita tetap belajar. Ok guys!!!!)

Ok, untuk materi sekarang ada di Bab VII (I’m Proud of Indonesia) halaman 150.

Pada bab ini kalian akan mencoba Describing (menjelaskan) sesuatu baik itu makhluk hidup, benda, ataupun hewan. Perlu kalian fahami, sesuatu hal dapat di jelaskan apabila masuk kedalam Panca Indra apa saja coba Panca indra itu?? (masih inget atau masih poho???)

Ok Panca indra itu, melihat, menyentuh, mengecap, mendengar, mencium. Jadi sesuatu hal dapat di deskripsikan apabila dapat dilihat, dapat dirasa, dapat disentuh, dapat didengar dan dapat dicium, dicium di sini maksudnya di baui. Kalian bisa jawab pertanyaan ini agar dapat mengerti, coba deskripsikan ‘Buku”

Dapatkah buku dilihat? (berati kalian bisa melihat bentuk, warna dan lain-lain)

Dapatkan buku disentuh? (Kasarkah, lembutkah, bergelombang dan lain-lain)

Dapatkah buku dirasa? (Mun panasaran sok asaan rasana kumaha, asin amis atawa lada sugan)

Dapatkan buku didengar? ( Sieun mun aya buku bisa ngomong sorangan)

Dapatkah buku dicium? (Bau apa? Wangi atau apa?)

Maka dari kesimpulan di atas apakah buku dapat dideskripsikan? Bisa tentunya. Kalian dapat menjelaskan bentuknya, warnanya, teksturnya dan lain-lain.

Kalian dapat Describing something apabila minimal ada 1 panca indra yang melekat pada hal tersebut. Pertanyaan berikutnya, apakah kentut (tong seuri) dapat dideskripsikan? Bisa dari bau dan pendengaran.

Sudah faham? Ini dasar dalam materi sekarang.

OK now we start learn English.

I will give you an example,

The thing is Table.

Table is solid  

Table is from wood

Table is brown

Table is square

(ketika kalian melihat meja di sekolah)

Coba kalian sekarang Open page 150-153. There are three dialogues

Tugas untuk kalian, temukan nama benda atau apapun yang dibicaran pada dialog tersebut, kemudian tulis deskripsi tentang barang tersebut.

Kalian kerjakan pada kotak komentar, tulis nama kemudian tugasnya!!

MATERI UNTUK KELAS 7B

Assalamualaikum anak-anak PGRI ku yang ganteng dan cantik (mereun) hihi😦. Sekarang sedang musim wabah Kolorna eh Corona baik di dunia dan wabah ini sampai ke Indonesia😢.  Mudah-mudahan wabah ini cepat berlalu Amiin, dan kita semua di lindungi selalu oleh Alloh SWT. Tong hilap ngadoa, tong hilap jaga kebersihan (cuci tangan, mandi) makan makanan yang bergizi dan halal, tong ruang ruing di mana wae (Komo ngariung di WC ciga budak awewe di PGRI👀 hehe). Ok Kita langsung ke intinya, (Kade maca materi na ulah bari ngabayangkeun muka bapa anu cute😊 ini hahaha).

(Meskipun sekolah di liburkan tapi sebisa mungkin kita tetap belajar. Ok guys!!!!)

Ok, untuk materi sekarang ada di Bab VII (I’m Proud of Indonesia) halaman 150.

Pada bab ini kalian akan mencoba Describing (menjelaskan) sesuatu baik itu makhluk hidup, benda, ataupun hewan. Perlu kalian fahami, sesuatu hal dapat di jelaskan apabila masuk kedalam Panca Indra apa saja coba Panca indra itu?? (masih inget atau masih poho???)

Ok Panca indra itu, melihat, menyentuh, mengecap, mendengar, mencium. Jadi sesuatu hal dapat di deskripsikan apabila dapat dilihat, dapat dirasa, dapat disentuh, dapat didengar dan dapat dicium, dicium di sini maksudnya di baui. Kalian bisa jawab pertanyaan ini agar dapat mengerti, coba deskripsikan ‘Buku”

Dapatkah buku dilihat? (berati kalian bisa melihat bentuk, warna dan lain-lain)

Dapatkan buku disentuh? (Kasarkah, lembutkah, bergelombang dan lain-lain)

Dapatkah buku dirasa? (Mun panasaran sok asaan rasana kumaha, asin amis atawa lada sugan)

Dapatkan buku didengar? ( Sieun mun aya buku bisa ngomong sorangan)

Dapatkah buku dicium? (Bau apa? Wangi atau apa?)

Maka dari kesimpulan di atas apakah buku dapat dideskripsikan? Bisa tentunya. Kalian dapat menjelaskan bentuknya, warnanya, teksturnya dan lain-lain.

Kalian dapat Describing something apabila minimal ada 1 panca indra yang melekat pada hal tersebut. Pertanyaan berikutnya, apakah kentut (tong seuri) dapat dideskripsikan? Bisa dari bau dan pendengaran.

Sudah faham? Ini dasar dalam materi sekarang.

OK now we start learn English.

I will give you an example,

The thing is Table.

Table is solid  

Table is from wood

Table is brown

Table is square

(ketika kalian melihat meja di sekolah)

Coba kalian sekarang Open page 150-153. There are three dialogues

Tugas untuk kalian, temukan nama benda atau apapun yang dibicaran pada dialog tersebut, kemudian tulis deskripsi tentang barang tersebut.

Kalian kerjakan pada kotak komentar, tulis nama kemudian tugasnya!!

MATERI UNTUK KELAS 7A

Assalamualaikum anak-anak PGRI ku yang ganteng dan cantik (mereun) hihi😦. Sekarang sedang musim wabah Kolorna eh Corona baik di dunia dan wabah ini sampai ke Indonesia😢.  Mudah-mudahan wabah ini cepat berlalu Amiin, dan kita semua di lindungi selalu oleh Alloh SWT. Tong hilap ngadoa, tong hilap jaga kebersihan (cuci tangan, mandi) makan makanan yang bergizi dan halal, tong ruang ruing di mana wae (Komo ngariung di WC ciga budak awewe di PGRI👀 hehe). Ok Kita langsung ke intinya, (Kade maca materi na ulah bari ngabayangkeun muka bapa anu cute😊 ini hahaha).

(Meskipun sekolah di liburkan tapi sebisa mungkin kita tetap belajar. Ok guys!!!!)

Ok, untuk materi sekarang ada di Bab VII (I’m Proud of Indonesia) halaman 150.

Pada bab ini kalian akan mencoba Describing (menjelaskan) sesuatu baik itu makhluk hidup, benda, ataupun hewan. Perlu kalian fahami, sesuatu hal dapat di jelaskan apabila masuk kedalam Panca Indra apa saja coba Panca indra itu?? (masih inget atau masih poho???)

Ok Panca indra itu, melihat, menyentuh, mengecap, mendengar, mencium. Jadi sesuatu hal dapat di deskripsikan apabila dapat dilihat, dapat dirasa, dapat disentuh, dapat didengar dan dapat dicium, dicium di sini maksudnya di baui. Kalian bisa jawab pertanyaan ini agar dapat mengerti, coba deskripsikan ‘Buku”

Dapatkah buku dilihat? (berati kalian bisa melihat bentuk, warna dan lain-lain)

Dapatkan buku disentuh? (Kasarkah, lembutkah, bergelombang dan lain-lain)

Dapatkah buku dirasa? (Mun panasaran sok asaan rasana kumaha, asin amis atawa lada sugan)

Dapatkan buku didengar? ( Sieun mun aya buku bisa ngomong sorangan)

Dapatkah buku dicium? (Bau apa? Wangi atau apa?)

Maka dari kesimpulan di atas apakah buku dapat dideskripsikan? Bisa tentunya. Kalian dapat menjelaskan bentuknya, warnanya, teksturnya dan lain-lain.

Kalian dapat Describing something apabila minimal ada 1 panca indra yang melekat pada hal tersebut. Pertanyaan berikutnya, apakah kentut (tong seuri) dapat dideskripsikan? Bisa dari bau dan pendengaran.

Sudah faham? Ini dasar dalam materi sekarang.

OK now we start learn English.

I will give you an example,

The thing is Table.

Table is solid  

Table is from wood

Table is brown

Table is square

(ketika kalian melihat meja di sekolah)

Coba kalian sekarang Open page 150-153. There are three dialogues

Tugas untuk kalian, temukan nama benda atau apapun yang dibicaran pada dialog tersebut, kemudian tulis deskripsi tentang barang tersebut.

Kalian kerjakan pada kotak komentar, tulis nama kemudian tugasnya!!